Chargé(e) de Projet - Analyse et Planification Sectorielle - Renforcement du SIGE

The position supports the Government of the Republic of Congo in educational policy implementation aligned with national priorities and SDG 4. The incumbent will provide technical assistance in sector planning, education management information systems (SIGE), capacity building, monitoring and evaluation, and knowledge production, collaborating with national institutions and partners.

Responsibilities

• Contribuer à la planification, à la coordination, à la mise en œuvre et au suivi des interventions du Secteur Éducation, en assurant la préparation des plans de travail, des budgets, des chronogrammes, des termes de référence, des rapports techniques et des autres documents de gestion, ainsi que le suivi de la mise en œuvre des activités et des résultats.
• Appuyer les ministères et les partenaires dans l'analyse des politiques éducatives, la planification sectorielle et le suivi-évaluation, en contribuant à la production d'analyses, de documents stratégiques, de cadres de résultats et d'outils d'aide à la décision fondés sur des données probantes.
• Contribuer au renforcement des systèmes d'information pour la gestion de l'éducation (SIGE) et des systèmes statistiques, en appuyant l'amélioration des processus de collecte, de traitement, d'analyse, de diffusion et d'utilisation des données éducatives, ainsi que la production des statistiques, annuaires, tableaux de bord, cartes scolaires et autres produits analytiques.
• Contribuer au développement des capacités nationales et à la gestion des connaissances, en participant à l'identification des besoins, à la conception et à la mise en œuvre des activités de formation, à l'élaboration des outils pédagogiques et méthodologiques, au transfert de compétences, ainsi qu'à la capitalisation et à la diffusion des bonnes pratiques.
• Développer les partenariats et contribuer à la mobilisation des ressources, en entretenant une collaboration étroite avec les institutions nationales, les partenaires techniques et financiers, les agences du système des Nations Unies et les autres parties prenantes, et en participant à la préparation de notes conceptuelles, de propositions de projets et de documents techniques.
• Assurer une veille technique, la communication et la valorisation des interventions de l'UNESCO, en suivant les évolutions des politiques éducatives, des normes et des bonnes pratiques internationales, et en contribuant à la production de supports de communication, de visibilité et de capitalisation.
• Représenter l'UNESCO dans les cadres techniques et exécuter toute autre mission confiée par la hiérarchie, en participant aux réunions, groupes de travail, missions et autres instances de concertation avec les partenaires nationaux et internationaux, et en accomplissant toute autre tâche compatible avec les fonctions du poste.

Requirements

• Diplôme universitaire supérieur (Master ou équivalent) en planification de l'éducation, économie de l'éducation, statistiques, démographie, systèmes d'information, suivi-évaluation, administration publique, gestion de projets, sciences de l'éducation, sciences sociales ou dans un domaine connexe.
• Au moins trois (3) années d'expérience professionnelle pertinente dans la gestion, la coordination ou la mise en œuvre de programmes ou projets de développement, de préférence dans le secteur de l'éducation.
• Expérience avérée dans au moins deux des domaines suivants : analyse et planification sectorielle ; suivi-évaluation ; statistiques de l'éducation ; systèmes d'information (SIGE) ; renforcement des capacités ; gestion de projets.
• Expérience dans la préparation de rapports techniques, de notes conceptuelles, de termes de référence et d'autres documents stratégiques.
• Expérience de travail avec des institutions publiques et de multiples parties prenantes.
• Bonne maîtrise des domaines suivants : analyse et planification des politiques publiques, gestion axée sur les résultats, suivi-évaluation, gestion du cycle de projet, systèmes d'information pour la gestion de l'éducation (SIGE), statistiques de l'éducation, gouvernance des données.
• Élaboration de cadres logiques, plans de travail, budgets, plans de suivi-évaluation et rapports techniques.
• Conception et mise en œuvre d'activités de renforcement des capacités.
• Excellentes capacités de rédaction, d'analyse et de synthèse.
• Bonne maîtrise des outils bureautiques (Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Teams).
• Bonne connaissance des logiciels d'analyse et de gestion des données (Excel avancé, Access, SQL, Power BI, SPSS, STATA ou équivalent) constitue un atout.
• Bonne connaissance des politiques éducatives internationales, des Objectifs de développement durable (ODD4) et des approches de gestion des systèmes éducatifs.
• Excellente maîtrise du français, à l’oral comme à l’écrit.
• Une spécialisation en planification et gestion des politiques éducatives, statistiques de l'éducation, systèmes d'information pour la gestion de l'éducation (SIGE), gestion axée sur les résultats ou suivi-évaluation.
• Une certification professionnelle en gestion de projets, analyse des données ou systèmes d'information constitue un atout.
• Expérience au sein d'une organisation internationale, d'une agence des Nations Unies ou d'un partenaire technique et financier.
• Expérience dans l'appui aux réformes des politiques publiques ou à la gouvernance des systèmes éducatifs.
• Expérience en coordination d'équipes multidisciplinaires et en animation de groupes de travail.
• Expérience dans la mobilisation des ressources et le développement de partenariats.
• Expérience dans l'organisation et l'animation d'ateliers, de formations ou de missions d'assistance technique.
• Orientation vers les résultats, avec une capacité à gérer efficacement plusieurs priorités et à respecter les délais.
• Excellentes capacités d'analyse, d'organisation et de résolution de problèmes, avec un sens élevé de la rigueur et de la qualité.
• Esprit d'initiative, autonomie et proactivité, tout en sachant travailler sous supervision.
• Excellentes aptitudes relationnelles et de communication, avec une capacité à travailler efficacement dans un environnement multiculturel et avec des partenaires variés.
• Esprit d'équipe, collaboration et sens du partenariat, favorisant un climat de travail constructif.
• Intégrité, professionnalisme, discrétion et respect des principes éthiques de l'UNESCO.
• Capacité d'adaptation, d'apprentissage continu et d'innovation dans un environnement en constante évolution.
• La connaissance pratique de l’anglais constitue un atout.

Skills

• Education Sector Planning
• Education Economics
• Statistics
• Demography
• Computer Information Systems
• Monitoring and Evaluation
• Public Administration
• Project Management
• Education Sciences
• Social Sciences
• Program Coordination
• Sector Analysis
• Education Statistics
• Education Management Information System
• Capacity Building
• Technical Report Preparation
• Policy Analysis
• Result-Based Management
• Project Cycle Management
• Data Governance
• Logical Frameworks
• Work Planning
• Budgeting
• Data Analysis
• MS Word
• MS Excel
• MS PowerPoint
• MS Teams
• Advanced Microsoft Excel
• MS Access
• SQL
• Power BI
• SPSS
• STATA
• International Education Policy Expertise
• Sustainable Development Goal 4
• Educational Policy Management
• Data Systems Administration
• Professional Project Management Certification
• Data Analysis Certification
• International Organization Experience
• Public Policy Reform Support
• Education Governance
• Multidisciplinary Team Collaboration
• Workshop Facilitation
• Training Delivery
• Technical Assistance
• Resource Mobilization
• Partnership Development

Languages

French, English